Ngày soạn : 18/08/2011
Ngày giảng: 20/08/2011
Tiết 1
- Học hát : Bài Mùa thu ngày khai trường

I. Mục tiêu :
- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát.
- HS biết thể hiện đảo phách, ngân dài đủ 3 phách.
- Thông qua bài hát HS thêm yêu mái trường, thầy cô và sự náo nức khi ngày khai trường đến.
- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trờng.
II. Chuẩn bị :
- Đài, đĩa nhạc.
- Một số bài hát về mái trường, thầy cô và mùa thu.
- Một số t liệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.
III. Hoạt động dạy học :
1. định trật tự : (2`)
- GV cho HS hát khởi động.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đan xen trong quá trình học.
3. Bài mới : (38`)

HĐ của GV
Nội dung
TG
HĐ của HS

GV ghi bảng


GV giảng


GV minh họa

GV giảng
















GV điều khiển






GV dạy








GV điều khiển















GV yêu cầu
Học hát : Mùa thu ngày khai trờng.
Nhạc và lời: Vũ Trọng Tờng.
1. Giới thiệu tác giả:
- Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có một số ca khúc thiếu nhi nh : Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ.
- GV trình bày trích đoạn một số bài hát của nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.
2. Giới thiệu bài hát:
- Những năm tháng đi học là thời gian đẹp nhất trong cuộc đời của mỗi ngời HS chúng ta, khi thời gian đó trôi qua, chúng ta mới nhận thấy điều đó. Hình ảnh về mái trờng, thầy cô, những kỉ niệm về những ngời bạn thân sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi chúng ta. Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về mái trường thân thuộc trong một ngày khó quên – ngày khai trường.
- Đã có nhiều bài hát viết về mùa thu với những sắc thái khác nhau. Trong bài hát "Mùa thu ngày khai trường", ta nh thấy tiếng trống trường vang lên rộn rã, nhộn nhịp, thúc dục các em đến trường.
- Âm nhạc của bài hát tràn đầy niềm vui, trẻ trung.
3. Học hát:
- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
- GV phân tích bài hát, bài hát gồm 2 đoạn :
+ Đoạn a : từ Tiếng trống trừơng rộn rã đến trong tiếng hát mùa thu : tình cảm sôi nổi hào hứng.
+ Đoạn b : từ Mùa thu đến trong sáng như trời thu : tình cảm tha thiết, đằm thắm.
- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...
- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại.
- Chú ý những trường độ của bài hát (GV có thể hát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ).
- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau cho đến hết bài.
- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạy sang đoạn b.
- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho