Lớp 7C Tiết (TKB):.....Ngày giảng:......./......./2011 Sĩ số:......./17. Vắng:....................

Tuần 1

Tiết 1 – Bài 1
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG VÀ PHONG PHÚ


I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh. Kĩ năng hoạt động nhóm.
3.Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn học.
II.Kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu thế giới động vật đa dạng và phong phú.
- Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm.
- Kĩ năng tự tin trong trình bầy ý kiến trước tổ, lớp.
III.Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- Động não – Chúng em biết.
- Vấn đáp, tìm tòi – Trực quan.
IV.Chuẩn bị của GV và HS:
- GV:Tranh ảnh về động vật và môi trường sống.
- HS: Đọc trước bài
V.Tiến trình dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: (Không)
2.Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1 ( 15’ )
Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể

- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát H 1.1 và 1.2 trang 56 và trả lời câu hỏi:
- Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào?
- Ghi tóm tắt ý kiến của HS và phần bổ sung.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Hãy kể tên loài động vật trong một mẻ lưới kéo ở biển, tát một ao cá, đánh bắt ở hồ, chặn dòng nước suối nông?
- Ban đêm mùa hè ở ngoài đồng có những động vật nào phát ra tiếng kêu?
- Lưu ý thông báo thông tin nếu HS không nêu được.
- Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm?
- Yêu cầu HS tự rút ra kết luận về sự đa dạng của động vật.
- Cá nhân HS đọc thông tin SGK, quan sát hình và trả
lời câu hỏi:
+ Số lượng loài hiện nay khoảng 1,5 triệu loài.
+ Kích thước của các loài khác nhau.
- 1 vài HS trình bày đáp án, các HS khác nhận xét, bổ sung.
+ Dù ở ao, hồ hay sông suối đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh sống.
+ Ban đêm mùa hè thường có một số loài động vật như: Cóc, ếch, dế mèn, sâu bọ... phát ra tiếng kêu.
I.Đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể















- Thế giới động vật rất đa dạng và phong phú về loài và đa dạng về số cá thể trong loài.


Hoạt động 2 ( 15’ )
Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống

- Yêu cầu HS quan sát H 1.4 hoàn thành bài tập, điền chú thích.




- Cho HS chữa nhanh bài tập.
- Cho HS thảo luận rồi trả lời:

- Đặc điểm gì giúp chim cánh cụt thích nghi với khí hậu giá lạnh ở vùng cực?
- Nguyên nhân nào khiến động vật ở nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn vùng ôn đới, Nam cực?
- Động vật nước ta có đa dạng, phong phú không? Tại sao?
- Hỏi thêm:
- Hãy cho VD để chứng minh sự phong phú về môi trường sống của động vật?
- Cho HS thảo luận toàn lớp.
- Yêu cầu HS tự rút ra kết luận.
- Nghiên cứu thông tin và hoàn thành bài tập.
+ Dưới nước: Cá, tôm, mực...
+ Trên cạn: Voi, gà, chó, mèo...
+ Trên không: Các loài chim. dơi..

+ Chim cánh cụt có bộ lông dày, xốp, lớp mỡ dưới da dày để giữ nhiệt.

+ Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, thực vật phong phú, phát triển quanh năm là nguồn thức ăn lớn, hơn nữa nhiệt độ phù hợp cho nhiều loài.

+ Nước ta động vật cũng phong phú vì nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới.

 II.Đa dạng về môi trường sống








- Động vật có ở khắp nơi do chúng thích nghi với mọi môi trường sống.



3.Củng cố và luyện tập